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幼儿园学前教育主要学什么?

发布日期:2021-01-19 10:40浏览次数:
本文摘要:幼儿园学前教育主要不应该控制的科学知识和能力控制学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计和执行、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识。具备制定明确的教育方案和实施方案的可行性能力。控制理解学前教育理论发展动态的文献检索、资料检索的基本方法,具有可行性的科研和实际工作能力。

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学前教育是人生中最初级的教育,也是最基础的教育,是学校教育和终身教育的连接阶段,是对从0岁开始上小学前的孩子实行的教育,幼儿园的学前教育是对3~6岁的幼儿实行的教育,幼儿园的学前教育主要有一般的公共科目、专业科目间课程、专业科目和专业必修科目。1 .幼儿园学前教育主要不应该控制的科学知识和能力控制学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计和执行、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识。仔细观察幼儿,分析幼儿的基本能力,控制实施幼儿和保育教育的技能。

具备制定明确的教育方案和实施方案的可行性能力。熟悉国家和地方幼儿的教育方针、政策和法规。

控制理解学前教育理论发展动态的文献检索、资料检索的基本方法,具有可行性的科研和实际工作能力。2 .幼儿园学前教育工作的原则体、智慧、德、美各方面的发展互不渗透,有机融合。

遵循幼儿身心发展规律,符合幼儿年龄特征,侧重个人差异,通过人教书,引领幼儿个性健康发展。面向全体幼儿,热衷于幼儿,坚决希望,获得灵感引导积极教育。

合理综合组织各方面的教育内容,渗透幼儿一天生活的各项活动,充分发挥各种教育手段的相互作用。创设适合教育的良好环境,为幼儿获得活动,发挥能力的机会和条件是以游戏为基本活动,在各种活动中纳入教育。

3 .幼儿园前教育主要课程幼儿园前教育主要学毛泽东思想概论、政治经济学、国际政治与经济、大学英语、计算机应用、体育、基础心理学、普通教育学、人体解剖学、教育统计学、教育科学研究方法、学前教育学、中外教育史、幼儿园心理思考教育、幼儿园比较教育、学前教育的测量与评价、教育法规、幼儿园课程、游戏教具的应用与制作、乐理与演奏、美术与手工制作、身体与舞蹈、教育心理学、教育社会学、家庭教育学、教育伦理学、教育哲学、实践的一环。讨厌幼教的你打气,为自己的梦想希望吧。

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