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中科院附属小学数学组结束后研究班展出_体育外围app

发布日期:2021-01-07 10:40浏览次数:
本文摘要:最后一次教研活动结束后,老师们迅速拒绝接受科研与空战相结合的教研形式。在每周的小组活动中,老师们通过小组讨论精心设计了单元和单元中的重点课时,在大型小组活动中把小组活动的思路付诸实践。在教学中,徐老师遵循高一孩子的理解特点,设计一些适合孩子兴趣的情境,让孩子自己找到一个两位数大小的方法。

老师

四川省成都市教育新闻网3月31日电(赖波通讯员刘慧敏)3月30日下午,中科院附属小学数学组结束后,研究班展出。最后一次教研活动结束后,老师们迅速拒绝接受科研与空战相结合的教研形式。在每周的小组活动中,老师们通过小组讨论精心设计了单元和单元中的重点课时,在大型小组活动中把小组活动的思路付诸实践。经过最后两次活动,他们觉得这种活动真的必不可少,于是对这种教研形式有了新的认识,对教研的热情也提高了。

这个展览班是一年级的严旭和二年级的帅Xi主动参加的。在两位老师的课堂上,孩子们较好的自学习惯被老师们所接受。

严旭老师教高一《有多少红果》卷(大小)。在教学中,徐老师遵循高一孩子的理解特点,设计一些适合孩子兴趣的情境,让孩子自己找到一个两位数大小的方法。帅老师教《卖电器》(整数十和百的加减),教学过程一丝不苟。

老师

学生各种算法的精彩呈现和更好的学习效果令人惊叹。在随后的课堂评价和讨论活动中,各个教研组的老师都很努力地进行讨论,对两位老师都没有给予很高的评价。与此同时,他们也努力为这两个班的改进提供建议,进行了许多有效的探索。


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