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成都双语联盟赴成华特校干部教师培养体验活动

发布日期:2021-03-17 10:40浏览次数:
本文摘要:四川教育新闻网成都9月30日(贾元东)实施联盟校长事务会议精神,加强联盟内各兄弟学校交流会议的互学与平衡发展,关注必备儿童般的教育,大幅提高干部教师队伍的职业素养和责任感和使命感,9月27日上午,成都区政府责任督学张易陶、教育局督导教室副主任唐显刚、双语实验校长李春歌、华建学校校长伍兴潮、红花实验校长刘光林、二仙桥学校校长涂学刚、特教学校校长刘小龙等20多名干部教师参加了培养体验活动。

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四川教育新闻网成都9月30日(贾元东)实施联盟校长事务会议精神,加强联盟内各兄弟学校交流会议的互学与平衡发展,关注必备儿童般的教育,大幅提高干部教师队伍的职业素养和责任感和使命感,9月27日上午,成都区政府责任督学张易陶、教育局督导教室副主任唐显刚、双语实验校长李春歌、华建学校校长伍兴潮、红花实验校长刘光林、二仙桥学校校长涂学刚、特教学校校长刘小龙等20多名干部教师参加了培养体验活动。mZumZu随着上课前早上练习铃的听取,联盟学校的干部教师在我校观赏了设计成儿童分层分类的早上练习活动。比如创造力特长的泰奥训练项目:田径、羽毛球、乒乓球、地球转球补偿方面脑瘫训练、器械训练、多官能训练、感情训练、倒退训练不足。

之后,学校负责人访问嘉宾说明学校的运营理念、适应性教育、特色教育项目、课题研究及运营效益等,嘉宾们有时帮助学校政府投资1200万改建的新学校,实现其中一些设施设备的教育意义和功能在mZumZumZu第2节课中,嘉宾们访问了第3节特教室教育生活语言《落叶》、职业陶冶《制作胸花》、戏剧教育课《报纸大变身》,更直观地理解了学生的学情和生活化的教育方式。第三、四节课,特教学校校长刘小龙重点为联盟学校干部教师共享《让生活走出课堂、让学生南北社会智障儿童适应性教育课程改革探究》,刘校长从适应性教育课程的构建出发,从理由、意义定义、八大课程系统(人文管理系统、课程管理系统、实践中课程系统、特色教育项目mZumZumZu最终联盟学校座谈交流指出,特殊教育是一项崇高的事业,教师们被孩子般的细心关怀和相反感动,充满著崇敬。政府对特教事业的投入和学业条件的提高,提高地区特殊教育的质量,是隐藏在人们身边的好学校。

特教学校扎根于学生必须明确提出的学业理念,特别是把生活从教室里拿出来,构建学生南北社会核心教育理念的适应性教育的338特教课程模式,必须获得像孩子一样为教育康复解决问题的养成方案mZu通过联盟的交流活动,使各兄弟学校了解地特殊教育的相似之处,关注相似必备,符合学生的个性发展、差异发展和特色发展。另外,加强联盟内各兄弟学校对地区大教育观的解读和理解,扩展干部教师的培养途径和方法,在一定程度上增进了地区教育的平衡发展。


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